Nama                     : Thomy lodo

No.Regis               : 13115016

Kelas                      : A

 

1. Perkembangan Masa Kanak-Kanak

Periode kanak-kanak (umur 3-5 tahun), yaitu usia pra sekolah sebagai periode peralihan dari masa bayi keusia anak sekolah sebelum anak masuk sekolah, jiwanya telah matang untuk sekolah, yaitu matang karena dipersiapkan di taman kanak-kanak, dan jenis-jenis pendidikan anak pra sekolah lainnya. Kohnstamm meyebut periode ini dengan periode estetis, yang berarti keindahan.

Ciri dari periode masa kanak-kanak ialah:

1) Perkembangan emosi kegembiraan hidup

2) Kebebasan

3) Fantasi.

Ketiga ciri tersebut, dapat berkembang dengan berbagai bentuk ekspresi seperti; permainan, dongeng, nyanyian dan menggambar itulah sebabnya, empat kegiatan tersebut sering dijadikan isi materi kurikulum di TK.

2. Perkembangan Masa Anak

Salah satu dasar untuk menentukan apakah seorang anak telah mengalami perkembangan dengan baik adalah memulai apa yang disebut dengan tugas-tugas perkembangan. perkembangan masa anak menurut Munandar (1985) adalah belajar berjalan, belajar mengambil makanan yang padat, belajar berbicara, , belajar membedakan jenis kelamin, belajar mencapai stabilitas fisiologis, belajar untuk mengembangkan diri sendiri secara emosional dengan orang tua, sanak saudara dan orang lain serta belajar membedakan baik dan buruk.

 Sedangkan menurut Havighurst (dalam Hurlock, 1980) perkembangan pada masa anak-anak adalah sebagai berikut:

a) Mempelajari ketrampilan fisik yang diperlukan untuk permainan-permainan yang umum.

b) Membangun sikap yang sehat mengenai diri sendiri sebagai mahluk yang sedang tumbuh.

c) Belajar menyesuaikan diri dengan teman-teman seusianya

d) Mulai mengembangkan peran sosial pria atau wanita yang tepat

e) Mengembangkan ketrampilan-ketrampilan dasar untuk membaca, menulis dan berhitung

f) Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan untuk kehidupan sehari-hari

g) Mengembangkan hati nurani, pengertian moral, dan tata dan tingkatan nilai

h) Mengembangkan sikap terhadap kelompok-kelompok sosial dan lembaga-lembaga

i) Mencapai kebebasan pribadi.

 3. Perkembangan Masa Remaja

Seorang remaja dalam mencapai tugas-tugas perkembangannya dapat dipisahkan ke dalam tiga tahap secara berurutan

Tahap yang pertama adalah remaja awal, di mana tugas-tugas perkembangan yang harus diselesaikannya sebagai remaja adalah pada penerimaan terhadap keadaan fisik dirinya dan menggunakan tubuhnya secara lebih efektif. Hal ini karena remaja pada usia tersebut mengalami perubahan-perubahan fisik yang sangat drastis, seperti pertumbuhan tubuh yang meliputi tinggi badan, berat badan, panjang organ-organ tubuh, dan perubahan bentuk fisik seperti tumbuhnya rambut, payudara, panggul, dan sebagainya.

Tahapan yang kedua adalah remaja madya, di mana tugas perkembangan yang utama adalah mencapai kemandirian dan otonomi dari orang tua, pacaran dan masalah seksualitas.

Tahapan yang ketiga adalah remaja akhir, di mana tugas perkembangan utama bagi individu adalah mencapai kemandirian seperti yang dicapai pada remaja madya, namun berfokus pada persiapan diri untuk benar-benar terlepas dari orang tua, membentuk pribadi yang bertanggung jawab, mempersiapkan karir ekonomi, dan membentuk ideologi pribadi yang di dalamnya juga meliputi penerimaan terhadap nilai dan sistem etik.

Menurut Havighurst,  perkembangan seorang remaja adalah sebagai berikut: :

1. Menerima keadaan fisik dirinya sendiri dan menggunakan tubuhnya secara lebih efektif. Walaupun kedengarannya sederhana dan mudah diucapkan,

2. Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang-orang dewasa lainnya.

3. Mencapai suatu hubungan dan pergaulan yang lebih matang antara lawan jenis yang sebaya.

4. Dapat menjalankan peran sosial maskulin dan feminin. Peran sosial yang dimaksud di sini adalah seperti yang diharapkan masyarakat, dan bergeser sesuai dengan peralihan zaman.

5. Berperilaku sosial yang bertanggung jawab.

6. Mempersiapkan diri untuk memiliki karier atau pekerjaan yang mempunyai konsekuensi ekonomi dan finansial..

7. Mempersiapkan perkawinan dan membentuk keluarga. 8. Memperoleh perangkat nilai dan sistem etis sebagai pegangan untuk berperilaku sesuai dengan norma yang ada di masyarakat.

Perkembangan Masa Dewasa

perkembangan masa dewasa dibagi menjadi pada tiga tahap, yaitu:

 A.Tugaspperkembangan masa dewasa awal terdiri dari

• Memilih pasangan hidup

• Belajar hidup dengan suami atau istri

• Memulai kehidupan berkeluarga

• Membimbing dan merawat anak

• Mengolah rumah tangga

• Memulai suatu jabatan

• Menerima tanggung jawab sebagai warga negara

• Menemukan kelompok sosial yang cocok dan menarik

B. Perkembangan masa setengah baya

• Memperoleh tanggung jawab sosial dan warga negara

• Membangun dan memperthankan standar ekonomi

• Membantu anak remaja untuk menjadi orang dewasa     yang bertanggung jawab dan bahagia

• Membina kegiatan pengisi waktu senggang orang dewasa

• Membina hubungan dengan pasanga hidup sebagai pribadi

• Menerima dan menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan fisik sendiri

• Menyesuaikan diri dengan pertambahan umur

C. perkembangan orang tua

• Menyesuaikan diri dengan menurunya kesehatan dan kekuatan fisik

• Menyesuaikan diri terhadap masa pensiun dan menurunya pendapatan

• Menyesuaikan diri yterhadap meninggalnya suami/istri

• Menjalin hubuingan dengan perkumpulan manusia usia lanjut

• Memenuhi kewajiban sosial dan sebagai warga negara

• Membangun kehidupan fisik yang memuaskan

Menurut Havighurst setiap tahap perkembangan individu harus sejalan dengan perkembangan aspek-aspek lainya, yaitu fisik, psikis serta emosional, moral dan sosaial.